مواجهة ساخنة بين النواب والوزير بسبب انهيار التعليم في مصر
1/28/2008 10:29:00 AM
القاهرة - محرر مصراوي - شهد مجلس الشعب في جلسته الاحد مواجهة ساخنة بين النواب والدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم حول السياسة التعليمية.
وناقش المجلس طلبات إحاطة من النواب جاءت من خلالها المطالبة الجماعية بضرورة الإسراع في إيجاد حلول عملية وعاجلة لحالة التكدس داخل الفصول التي تؤثر سلبا علي العملية التعليمية في الوقت الذي ترصد فيه الدولة المزيد من الاعتمادات المالية لتحسين أحوال المعلمين تشجيعا لهم علي أداء دور أفضل في الارتقاء بالتعليم.
ووقف الوزير طويلا ليستمع ويرد على 97 سؤالا وطلب إحاطة مقدمة من النواب يحاسبونه علي سياسة وزارته بشأن تطوير التعليم وعدم إجراء إحلال وتجديد لبعض المدارس والتأخر في إنشاء مدارس جديدة رغم الحاجة الشديدة اليها في بعض المحافظات للقضاء علي مشكلة التكدس في الفصول لتحسين العملية التعليمية
وأكد النواب خلال المناقشة أن التقصير في تطوير التعليم منهجا ومكان دراسة لا يساعد علي النهوض بالتعليم لتخريج الكوادر القادرة علي تلبية متطلبات خطة التنمية العامة وحاجات المستثمرين عند اقامة مشروعاتهم علي أرض مصر.
وفي بداية المناقشة أكد الدكتور عطية الفيومي وكيل لجنة التعليم بمجلس الشعب أن مشكلة تجديد واحلال مدارس محافظة القليوبية مشكلة أساسية لاهدار عملية التعليم مشيرا الي ان هناك تأخرا واضحا في بناء المدارس علي الرغم من الكثافة العددية.
وطالب بسرعة التنفيذ لبناء المدارس خاصة مدارس التمريض لمدينة طوخ وأشار النائب عبدالرحيم الغول الي ان هناك طفرة كبيرة في إحلال وتجديد المدارس خاصة أن الرئيس حسني مبارك يهتم ببناء المدارس في جنوب الصعيد مشيرا الي ضرورة بناء مدارس جديدة في بعض القري للزيادة العددية للطلاب وزيادة المتقدمين في المرحلة الأولي للتعليم الابتدائي وإنشاء إدارة تعليمية في فرشوط بقنا.
ونوه النائب محمود خميس الي ضرورة التعاون بين الحكومة والمجتمع المدني لإنشاء المزيد من المدارس مشيرا الي ان هناك مشكلة في الدائرة خاصة في بناء مدارس صناعية وهي ضرورة ملحة لاحتياجات سوق العمل وقال إن هناك مناطق ليس بها مدارس فضلا عن التجديد والاحلال لبعض المدارس.
وطالب من وزير التعليم بسرعة التنفيذ في بناء مدرسة صناعية حضارية في المنطقة الصناعية بالعاشر من رمضان، حسبما ذكرت جريدة الاهرام.
وطالب العضو سعد الجمال بضرورة الاهتمام بالمدارس باعتبارها قاطرة المستقبل مشيرا الي ضرورة انشاء مدارس جديدة خاصة أن هناك متبرعين بالاراضي لبناء المدارس ومازالت الوزارة لم تفعل اي انشاء وحث الوزير علي ضرورة زيارة مدينة الصف للمتابعة علي الطبيعة خاصة أن هناك مدارس ليس بها مرافق ولا وسيلة للاتصالات وتساءل: أين مادة الثقافة الإسلامية للتصدي لظاهرة التطرف والإرهاب؟
وقال العضو أكرم الشاعر إن هناك تقصيرا كبيرا في الثقافة التعليمية خاصة في مناهج التعليم لذا نطالب بضرورة تطوير التعليم لمواكبة المتغيرات التي طرأت علي المجتمع بالاضافة الي إنشاء مدارس في بحر البقر جديدة للصناعات الجديدة للغاز لمواكبة سوق العمل. وطالب بضرورة تأسيس مدارس صناعية جديدة.
واعتبر النائب محمد علي أن هيئة الأبنية التعليمية لم تقم باحلال المدارس في ملوي بصعيد مصر بالاضافة الي ان هناك مناطق ليس بها مدارس اعدادي لذا نطالب بضرورة بناء مدارس جديدة في مدينة العدوة حفاظا علي التلاميذ من حوادث المرور.
وطالب الوزير بضرورة الاهتمام بمدارس الصعيد حرصا علي أبناء صعيد مصر خاصة أن الرئيس حسني مبارك يهتم بجنوب الصعيد وفي كل المشروعات.
أما النائب علي لبن فقد عقد مقارنة بين سرور حينما كان وزيرا للتعليم والوزير الحالي يسري الجمل فأوضح أن الميزانية المقررة في العهد السابق كانت أقل وكان الأداء أفضل حيث انشأ د. سرور الكليات النوعية التي ترتبط بسوق العمل فأين نحن الآن وعلل ذلك بضعف الميزانية التي ترصدها الحلكومة لوزارة التعليم حيث ننفق علي الاعلام وغيره من الوزارات.
وقال النائب مصطفي الجندي إن بعض المدارس الثانوي فارغة من الطلاب وأرجع السبب في ذلك الي اعتماد الطلبة علي الدروس الخصوصية وطالب بمعالجة هذا الأمر من قبل وزارة التعليم.
من ناحية اخرى أصدر وزير التربية والتعليم قرارا يسمح للمدارس الخاصة بمصروفات في استخدام بعض الأجانب اذا رغبت في ذلك وعليها أن تتقدم بطلب الي الادارة التعليمية التي ترفع الموضوع بدورها للمديرية مشفوعا برأيها خلال أسبوع
وأشار إلي أنه علي المديرية إحالة الطلب مكتوبا عليه رأيها الي الوزارة خلال10 أيام من تاريخ رفعه لها للبت فيها بقرار من اللجنة المركزية للتعليم الخاص ويجب أن يتضمن الطلب المبررات لاستخدام الأجنبي في المدرسة
وتضمن القرار أنه لايجوز أن يزيد عدد الأجانب في أي مدرسة خاصة ولو تعددت فروعها علي10% من مجموع العاملين بها وفي جميع الأحوال يجب تجديد ترخيص الأجنبي سنويا طبقا للقواعد والتعليمات المعمول بها بوزارتي الداخلية والقوي العاملة والهجرة
وقال إن هذا القرار المنبثق عن اللائحة التنفيذية حقق توازنا لمصلحة المعلم المصري وحدد نسبة10% من مجموع العاملين في المدرسة حيث إن القرارات الوزارية السابقة قد حددت30% من أعضاء هيئات التدريس.
حصاد عام 2007 في صور
شاهد أقوى حصاد لأحداث عام 2007
اقرأ أيضا:
الجمل: تحويل 80 الفا من مدرسى العقود لمساعد معلم