- إختر إسم الكاتب
- محمد مكاوي
- علاء الغطريفي
- كريم رمزي
- بسمة السباعي
- مجدي الجلاد
- د. جمال عبد الجواد
- محمد جاد
- د. هشام عطية عبد المقصود
- ميلاد زكريا
- فريد إدوار
- د. أحمد عبدالعال عمر
- د. إيمان رجب
- أمينة خيري
- أحمد الشمسي
- د. عبد الهادى محمد عبد الهادى
- أشرف جهاد
- ياسر الزيات
- كريم سعيد
- محمد مهدي حسين
- محمد جمعة
- أحمد جبريل
- د. عبد المنعم المشاط
- عبد الرحمن شلبي
- د. سعيد اللاوندى
- بهاء حجازي
- د. ياسر ثابت
- د. عمار علي حسن
- عصام بدوى
- عادل نعمان
- علاء المطيري
- د. عبد الخالق فاروق
- خيري حسن
- مجدي الحفناوي
- د. براءة جاسم
- عصام فاروق
- د. غادة موسى
- أحمد عبدالرؤوف
- د. أمل الجمل
- خليل العوامي
- د. إبراهيم مجدي
- عبدالله حسن
- محمد الصباغ
- د. معتز بالله عبد الفتاح
- محمد كمال
- حسام زايد
- محمود الورداني
- أحمد الجزار
- د. سامر يوسف
- محمد سمير فريد
- لميس الحديدي
- حسين عبد القادر
- د.محمد فتحي
- ريهام فؤاد الحداد
- د. طارق عباس
- جمال طه
- د.سامي عبد العزيز
- إيناس عثمان
- د. صباح الحكيم
- أحمد الشيخ *
- محمد حنفي نصر
- أحمد الشيخ
- ضياء مصطفى
- عبدالله حسن
- د. محمد عبد الباسط عيد
- بشير حسن
- سارة فوزي
- عمرو المنير
- سامية عايش
- د. إياد حرفوش
- أسامة عبد الفتاح
- نبيل عمر
- مديحة عاشور
- محمد مصطفى
- د. هاني نسيره
- تامر المهدي
- إبراهيم علي
- أسامة عبد الفتاح
- محمود رضوان
جميع الآراء المنشورة تعبر فقط عن رأى كاتبها، وليست بالضرورة تعبر عن رأى الموقع
(د ب أ):
قالت الرابطة الألمانية لأطباء الأطفال والمراهقين إنه يمكن الاستدلال على الصعوبات اللغوية لدى الأطفال من خلال بعض المؤشرات، مثل استعمال الطفل للغة الأطفال لفترة طويلة أو عدم اهتمامه بالقراءة أو أغاني الأطفال.
ومن المؤشرات الأخرى صعوبة اتباع التعليمات البسيطة أو تمييز الحروف أو الأسماء، بالإضافة إلى صعوبة التعرف على اسمه المكتوب أو حروفه أو صعوبة التعبير عن نفسه لفظياً.
وأكدت الرابطة أن التشخيص المبكر يعد مفتاح الحل؛ لذا ينبغي على الوالدين استشارة طبيب أطفال إذا ساورتهم شكوك حول تأخر التطور اللغوي للطفل.
ونظراً لأن مهارات القراءة والكتابة تتطور لدى الطفل حتى قبل أن يتعلمهما؛ لذا تنصح الرابطة الوالدين بالاهتمام بتنمية وتطوير هذه المهارات مبكراً من خلال التدابير التالية:
- التحدث إلى الطفل أثناء القيام بالأنشطة الروتينية اليومية كإعداد وجبات الطعام مثلاً.
- تسمية الأشياء والأشخاص والأحداث والإجابة على أسئلة الطفل ولفت انتباهه إلى الكتابات المحيطة، مثل علامات المرور والموجودة على الأغلفة.
- إضافة مفردات جديدة لقاموس الطفل خلال بعض الأنشطة الخاصة، مثل أعياد الميلاد وزيارة حديقة الحيوان.
- الغناء مع الطفل والقراءة له والإشارة إلى الكلمات والصور أثناء القراءة.
- تشجيع الطفل على الرسم ووصف ما رسمه وكذلك تشجيعه على سرد القصص والحكايات.
إعلان