التعليم : دمج 6 اعاقات بالمدارس العامة

كتبت-ياسمين محمد:
 
افتتح الدكتور عماد الدين الوسيمي، رئيس قطاع التعليم العام، اليوم الاربعاء، ورشة العمل التي تم انعقادها بمكتبة المستقبل بمصر الجديدة، والتي تم تنفيذها بالتعاون مع المؤسسة العربية الإفريقية للتنمية والأبحاث المستدامة بهدف تحديد الأجزاء المناسبة من المناهج الدراسية للتلاميذ من ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام.
 
جاء ذلك تنفيذًا لتعليمات الدكتور محب الرافعي وزير التربية التعليم، باتخاذ كافة الإجراءات التي من شأنها إنجاح سياسة دمج التلاميذ ذوي الإعاقة "شلل دماغي – متلازمة داون – سمات التوحد – الإعاقة البصرية- الإعاقة الحركية – الإعاقة السمعية – الإعاقة الفكرية البسيطة" بمدارس التعليم العام".
 
وأوضح الوسيمى، أن هذه الورشة تأتي في إطار استكمال الجهود التي تبذلها الوزارة نحو توفير خدمة تعليمية متميزة لهذه الفئة من التلاميذ.
 
وأكد في كلمته التي ألقاها خلال افتتاح ورشة العمل على إن الوزارة تولي أهمية كبيرة بالتلاميذ ذوي الإعاقة من منطلق الإيمان الكامل بحق هؤلاء الطلاب في تلقي تعليم عال الجودة من خلال مؤسسات تعليمية تؤمن بأن الدمج حق أصيل من حقوق الطالب ذو الإعاقة.
 
كما تطرق في كلمته إلى توضيح أهم المجهودات التي تبذلها الوزارة نحو توفير الرعاية الشاملة للتلاميذ من ذوي الإعاقة، والتوجه الحالي نحو إعداد دليل بأفضل الممارسات لمدارس الدمج ليكون بمثابة مرجع لجميع معلمي الدمج، بالتعاون مع منظمة اليونيسيف، بالإضافة إلى البدء في التوجه نحو دراسة وضع دليل التقويم الصفي لطلاب الدمج بالتنسيق بين الدكتور أحمد أدم مدير عام تنمية التربية الخاصة، والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
 
كما حرص الوسيمى، في ختام كلمته التأكيد على ترحيب الوزارة بمشاركة مؤسسات المجتمع المدني في دعم عملية رعاية الطلاب من ذوي الإعاقة.
 
جدير بالذكر، ان ورشة العمل التي تم افتتاحها اليوم قد حضرها مجموعة كبيرة من المتخصصين في مجال الإعاقة من أساتذة التربية الخاصة بكليات التربية، وممثلين عن المجلس القومي لشئون الإعاقة، وممثلين عن الجمعيات ومنظمات المجتمع المدني العاملة في مجال الإعاقة، وخبراء مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية، وخبراء التربية الخاصة والدمج بالوزارة ومعلمي الدمج ببعض المديريات التعليمية ومنها "القاهرة – الدقهلية – الغربية – أسوان - شمال سيناء- الشرقية"، بالإضافة إلى نخبة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وأعضاء لجنة الدمج بوزارة التربية والتعليم.