جودة التعليم : محافظات الصعيد تتفوق في اعتماد المدارس

كتب- محمد قاسم
عقد مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد برئاسة الأستاذة الدكتورة يوهانسن عيد جلسة لمناقشة قرار اعتماد 155 مدرسة قد تقدمت للاعتماد من الهيئة وتم زيارتها في العام الدراسي 2015- 2016 .

وقد إصدار المجلس قرار باعتماد 66 مدرسة رياض اطفال و34 مدرسة ابتدائية و13 مدرسة اعدادي و6 مدارس ثانوي عام ومدرسة واحدة للتعليم الفني  بإجمالي 120 مدرسة وتم ارجاء 29 مدرسة لحين استيفاء نقاط الضعف بها وعدم اعتماد 5 مدارس لم تستوفي معايير الجودة بإجمالي 35 مدرسة لا يتم اعتمادها.  

وصرحت الاستاذة الدكتورة يوهانسن عيد رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بان الهيئة مستمرة في مراجعة تقارير الفرق للعام الدارسي 2015 – 2016 والذي تقدم خلاله  1000 مدرسة قد تم زيارتها علي مدار الفصلين الدراسيين بالاستعانة بما يقرب من 2000 مراجع خارجي،  وتقوم الهيئة بدراسة التقارير الوارده من الفرق و التوصيات باعتماد او عدم اعتماد المدارس ومراجعة التوصيات في ضوء التقارير وسوف ويصدر المجلس قراراته تباعا بجلسات المجلس، علي ان يتم اعلان تقرير سنوي بنتيجة زيارات 1000 مدرسة والذي سوف ترسله الهيئة لمجلس الشعب ورئيس الوزراء ورئيس الجمهورية حسب ما نص عليه قانون انشاء الهيئة ومن المبشر في التقارير الاولية للمدارس المعتمدة بان محافظات الصعيد متقدمه علي محافظات الوجع البحري والعاصمة وهذا مؤشر يدل علي ارتفاع جودة التعليم بمحافظات صعيد مصر.  

وأضاف الاستاذ الدكتور علاء عبد الغفار نائب رئيس الهيئة لشئون التعليم قبل الجامعي  بان المدارس التي اصدر المجلس قرارا باعتمادها 120 مدرسة من 155 مدرسة موزعة علي 22 محافظة كانت أكثر المحافظات من حيث عدد المدارس المعتمدة هي محافظة الفيوم 13  مدرسة - القليوبية 10 مدارس – المنوفية 9 مدارس – اسوان 9 مدارس – المنصورة 8 مدارس – اسيوط 8 مدارس – القاهرة والإسكندرية والوادي الجديد كلاً منهم 7 مدارس - البحر الأحمر والشرقية وبني سويف 6 مدارس لكلا منهم  - قنا والبحيرة 5 مدارس لكلا منهما - كفر الشيخ والجيزة والسويس والمنيا والغربية مدرستين لكلا منهم – ودمياط والأقصر وسوهاج مدرسة لكل محافظة ويعمل المكتب الفني للتعليم القبل الجامعي بدراسة التقارير الواردة من فرق الزيارة بالاستعانة بأساتذة وخبراء الجودة لضمان التأكد من صحة التقارير والتوصيات الصادرة باعتماد او عدم اعتماد المؤسسات وحرص المجلس علي ارجاء اعتماد بعض الدارس التي تحتاج الي بعض التحسين لتحفيز تلك المؤسسات علي العمل علي تحسين نفسها بناء علي توصيات تقارير الهيئة.