14 تكليفًا من التعليم للمديريات استعدادًا لامتحانات الفصل الدراسي الأول

كتبت- ياسمين محمد:

أصدر الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، تعليمات لجميع المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، شدد فيها على الالتزام بالكتاب الدروي رقم 18 لسنة 2017، وتنفيذ ما ورد فيه من تعليمات وأدوات خاصة بالعملية الامتحانية، وتوضيح كافة الإجراءات لجميع العاملين بالامتحانات.

ووفقًا ليبان صحفي، الثلاثاء، أكد حجازي ضرورة الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية بحيث تغطي اسئلة الامتحان الأجزاء التي تم تدريسها فعليا خلال الفصل الدراسي الأول، والابتعاد تمامًا عن الأسئلة والموضوعات ذات الصبغة السياسية أو القضايا الحزبية والخلافية، وإعداد جداول الامتحانات وإعلانها مبكرًا في المدارس بأماكن واضحة للطلاب وأولياء الأمور.

وأضاف حجازي، أنه لابد من عقد الامتحانات طبقًا للمواعيد المحددة بالخريطة الزمنية للعام الدراسي الحالي، والقرارات الوزارية، والقواعد المنظمة لأعمال الامتحانات، ومراعاة الابتعاد تمامًا عن عقد أية امتحانات خلال أيام أعياد الأخوة المسيحيين واليوم الذي يليه، وكذا المولد النبوي الشريف وأيام العطلات الرسمية.

وأشار حجازي، إلى ضرورة الانتهاء من إعداد خطة تأمين المدارس والمباني التعليمية بالتنسيق مع السيد مدير الأمن بالمحافظة؛ لتعبئة كافة الموارد بالمحافظة بهدف تهيئة المناخ المناسب لتمكين الطلاب من أداء الامتحانات في جو من الهدوء والانضباط لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.

وأكد حجازي، أهمية عقد امتحانات صفوف النقل بمرحلة التعليم الأساسي، طبقًا لما ورد بأحكام القرار الوزاري رقم (377) لسنة 2017 والصادر بشأن تعديل بعض مواد القرار الوزاري رقم (313) لسنة 2011 الخاص بإعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل المطبق على مرحلة التعليم الأساسي بحلقتيها الابتدائية والإعدادية، وعقد امتحانات صفوف النقل، وشهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي؛ حسب نظام اليوم الدراسي بالمدرسة.

ووجه حجازي بتكليف قيادات المديريات والإدارات التعليمية بمتابعة انتظام سير العملية الامتحانية داخل لجان سير الامتحانات، والتنسيق فيما بين أعضاء مجالس الآباء والأمناء، ومدراء المدارس لوضع حلول للمشكلات التي قد تحدث خلال فترة انعقاد الامتحانات.

وشدد على اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لضمان تحقيق معايير الجودة في جميع أعمال التصحيح ورصد النتائج، ومراعاة السرية التامة خلال عملية رصد الدرجات، وعدم استخراج أية نتائج قبل اعتمادها بشكل رسمي، واتخاذ إجراءات إعلان النتائج. كما هي حتى ولو كانت منخفضة واتخاذ كافة التدابير اللازمة لتحسين المستوى في الفصل الدراسي الثاني، وكذلك إتاحة النتيجة لأولياء الأمور بالتقديرات والدرجات معًا للصفوف من الصف الثالث الابتدائي وحتى نهاية مرحلة التعليم الأساسي.​