"التعليم" تستبعد مديري مدرستين بسبب الإهمال وتكرم معلمة لتفوقها (صور)

كتبت- ياسمين محمد:

واصلت الإدارة المركزية للتعليم الأساسي بوزارة التربية والتعليم، المتابعات الجماعية الدورية للمدارس على مستوى المحافظات، واستقبال كل التليفونات لحل المشاكل.

وأكدت هناء قاسم رئيس الإدارة المركزية للتعليم الأساسى، وفق بيان صحفي، اليوم الأحد، أن فريق المتابعة الجماعية قام بزيارة مجموعة من المدارس هي:

مدرسة الخلفاء الراشدين للتعليم الأساسي بمحافظة القليوبية إدارة الخصوص، ولاحظت: عدم تفعيل معمل الحاسب الآلي، معمل الأوساط بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، دورات المياه تحتاج صيانة، عدم اكتمال أساسيات قاعة رياض الأطفال، أجهزة الكمبيوتر معطلة وقديمة برياض الأطفال، معمل العلوم يحتاج صيانة بعض الأجهزة، ووجود نسبة من التلاميذ يعانون من الضعف القرائى والكتابي، لذا قامت اللجنة بتغيير مدير المدرسة أثناء الزيارة، وحل بعض المعوقات، وسد العجز للمعلمين فى الفترة الصباحية، فضلًا عن عقد ورشة عمل لتفعيل البرامج العلاجبة ومتابعتها دوريًا.

وأثناء متابعة اللجنة للمدرسة تم تكريم المعلمة إيمان عبد الوهاب مدرسة العلوم، شرحت درس "تجويف القلب" بطريقة عملية على قلب حيوان حقيقي اشترته على نفقتها الخاصة من أجل ستيعاب الأطفال لهذا الدرس.

مدرسة مجمع الخصوص للتعليم الأساسي، ومدرسة عمر مكرم الابتدائبة، ولوحظ انتظام سير العملية التعليمية، والاهتمام بالنظافة، وتفعيل البرامج العلاجية، وأوصت اللجنة بإصلاح النوافذ المكسورة واستبدال الزجاج بمادة غير قابلة للكسر، وفك سور الحديقة الحديدي واستبداله بسور قصير من الطوب، وأيضًا إصلاح أعطال الحاسب الآلي، وتوفير احتياجات معمل العلوم.

مدرسة طحانوب الابتدائية المشتركة، إدارة شبين القناطر، ولاحظت اللجنة الآتي: الإهمال في النواحي الأمنية للمدرسة، عدم التزام بعض المعلمين بخطة منهج الوزارة، عدم متابعة مدير المدرسة دفاتر التحضير، ودفاتر الحضور والانصراف، وجود رواكد داخل الفصول تمثل خطورة على التلاميذ، وجود نسبة كبيرة من التلاميذ ضعاف القراءة والكتابة، معمل العلوم غير مجهز، وعدم تعاون مدير المدرسة مع المعلمين ووجود تحقيقات في الشئون القانونية بذلك، وقد أوصت اللجنة بضرورة إزالة السلبيات، واستبعاد مدير المدرسة؛ لضمان حسن سير العملية التعليمية لحين الانتهاء من التحقيقات والفصل بينه وبين المعلمين في الشكوى المثبتة والمقدمة منهم.

مدرسة النيل الرسمية لغات، إدارة الواسطى، بمحافظة بنى سويف، وقد لوحظ أن: الدراسة منتظمة، قاعات رياض الأطفال جيدة وشاشة تلفزيون حديثة بكل قاعة، تفعيل القرائية الصوتية ومستوى التلاميذ جيد.

ومن السلبيات وجد أن: دورة مياه واحدة وغير نظيفة لجميع المراحل، لا يوجد قاعة للتطوير التكنولوجي، عدم تسلم النشرات الوزارية لمعلمات الروضة للاطلاع والتفعيل، وعدم متابعة المعلم الأول المشرف في جميع المواد لمعلمي المدرسة وتقديم الدعم الفني لهم، وأوصت اللجنة بعمل حمام إضافي، والاتفاق مع موجه عام رياض الأطفال على حل سلبيات الخاصة بالتحضير والسجلات والنشرات ومنع الواجبات، وإجراء تحقيق مع المقصرين لتلافي السلبيات، وضرورة المتابعة الجادة من مسئول القرائية لتفعيل البرامج العلاجية.

مدرسة الشهيد محمود حسن الإعدادية للبنين، ولوحظ انتظام العملية التعليمية، ولكن: دورات المياه تحتاج صيانة، سور المدرسة يحتاج تعلية، الخزانات بالفناء تحتاج إزالة مع التوجيه بإخطار الأبنية التعليمية، معمل العلوم غير مفعل ولا يوجد صرف أو غاز أو مواد كيماوية أو أجهزة، معمل الأوساط يحتاج أخصائي معمل، المكتبة تحتاج فهرسة إلكترونية، وبعض الطلاب بحاجة لبرامج علاجية، لذا اجتمعت اللجنة مع مسئول التخطيط وموجهي المعامل والتطوير ومدير التعليم الإعدادي وموجه أول اللغة العربية ومناقشة كل السلبيات وحلها ومحاسبة المقصرين.

مدرسة الواسطى الابتدائية بنات، ومدرسة التعاون الابتدائية ف2، لوحظ تدريس بعض محاور القرائية الصوتية، و أن مستوى التلاميذ خاصة في الصف الأول جيد، وأوصت اللجنة بضرورة المتابعة المستمرة، وعمل ورش على رأس العمل من منسق القرائية بالمدرسة ومتابعتها من قبل الإدارة لتحسين مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة.

مدرسة الحديثة الابتدائية 2، ولاحظت اللجنة أن المدرسة نظيفة، ولا توجد حجرة للمجالات أو للموسيقى، ولم يتم تفعيل الإشراف اليومي، وزيارات المتابعة من قبل الإدارة والمديرية متباعدة، وضعف أداء بعض معلمي المواد، وأوصت اللجنة بإزالة هذه السلبيات.