أبرزهم اليونيسف ومؤسسات الأمير طلال.. تعاون بين 5 مؤسسات لتطوير التعليم

كتبت- ياسمين محمد:

وقع الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بروتوكول تعاون لتطوير التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة تحت عنوان: "الارتقاء بمركز تنمية الطفولة المبكرة بالمدينة التعليمية وتحسين الاستعداد المدرسي".

وقع البروتوكول كل من: وزارة التربية والتعليم، كل من المؤسسات التى يرأسها الأمير طلال بن عبد العزيز فى جمهورية مصر العربية وهي: "برنامج الخليج العربي للتنمية "أجفند"– المجلس العربي للطفولة والتنمية – الجامعة العربية المفتوحة"، ومكتب منظمة اليونسيف ويمثله برونو مايس، بصفته ممثل المنظمة بجمهورية مصر العربية.

يهدف البروتوكول إلى الارتقاء بمركز تنمية رياض الأطفال بالمدينة التعليمية؛ ليكون مركزًا متميزًا، واتخاذه ركيزة لبناء شبكة تنظيمية تربط سلسلة متميزة من المؤسسات التعليمية لمرحلة الطفولة المبكرة: (رياض الأطفال والصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى).

وكذا يرتكز العمل في المشروع على مدخل متكامل يشمل تنمية الاستعداد للدراسة، والتفكير الناقد، والإبداع، ومهارات الحياة لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، وتأسيس نموذج روضة التنمية المهنية لرياض الأطفال:Professional Development Pre-School (PDPS) وهي روضة أطفال يتم تأهيلها لتقدم خدمة التنمية المهنية المستمرة لنفسها، ولمجموعة من رياض الأطفال المرتبطة بها في نفس النطاق الجغرافي (Cluster of Schools).

كما يهدف إلى استفادة 200 معلم ومعلمة بمرحلة الطفولة المبكرة من المتميزين المشاركين في المشروع وغيرهم، من خلال منح أكاديمية مقدمة من الجامعة العربية المفتوحة؛ للحصول على درجة دبلوم التربية،

ويتم تنفيذ المشروع على مرحلتين: المرحلة الأولى: تتضمن تطوير وحدات مركز تنمية الطفولة المبكرة بالمدينة التعليمية، وتطوير الروضة الملحقة بالمركز؛ لتكون روضة تنمية مهنية نموذجية (M-PDPS).

وتطوير وحدات مركز تنمية الطفولة المبكرة من خلال ما يلى: توفير التجهيزات، والأثاث اللازم، وإعادة هيكلة المركز فى ضوء الإطار المرجعي، بما يتناسب مع أهداف المركز، ودوره فى المرحلة القادمة، وبناء القدرات البشرية للعاملين بالمركز: (الإداريين – الإخصائيين).

وتتضمن المرحلة الثانية استكمال تنفيذ بعض أنشطة المرحلة الأولى، وتحديدًا استمرار تطبيق المعلمات للنموذج فى الروضات المستهدفة فى نطاق مديرية الجيزة التعليمية، ومتابعة هذا التنفيذ بصفة مستمرة، وتكرار تطبيق نفس النموذج فى مركزى تنمية الطفولة المبكرة فى مدينة نصر بالقاهرة وبورسعيد، وفي محافظات أخرى.

و يبدأ تنفيذ المرحلة الأولى اعتبارًا من تاريخ توقيع هذا البروتوكول، وتستمر حتى نهاية ديسمبر عام 2017.، ويتم تنفيذ المرحلة الثانية اعتبارًا من الأول من يناير عام 2018 وتستمر حتى نهاية ديسمبر عام 2020.

وعن مصادر التمويل يقدم أجفند دعمًا ماليًّا ويستخدم للإنفاق على بعض عناصر المشروع، والتي تشمل التدريب، وتنمية القدرات، وتدريب المدربين، وتطوير نظم التعليم والتعلم في المركز، ونظم إدارة رياض الأطفال، وذلك بموجب اتفاقية تعاون منفصلة بين المجلس وأجفند.

وتساهم الجامعة العربية المفتوحة بإتاحة (200) منحة تعليمية الدراسات العليا للمعلمين والمعلمات المتميزين من المشاركين فى المشروع وغيرهم؛ وذلك للحصول على درجة الدبلوم.

ويتولى المجلس العربي للطفولة والتنمية إدارة وتنفيذ المشروع، وتغطية تكاليف إدارة أنشطة المشروع، وكذلك تكاليف تقديم الدعم العلمى والفنى من خلال خبراء المجلس.

وتقدم اليونيسف دعمًا ماليًّا للإنفاق على عناصر وأنشطة المشروع المختلفة من خلال المجلس العربي للطفولة والتنمية، والتى تشمل أنشطة القياس القبلي، ومرحلة المتابعة والتقييم للمشروع في مراحله المختلفة، والتقويم اللاحق، والأدلة التدريبية، وتنفيذ التدريبات، والتمكين المؤسسي،.

وتتمثل مساهمة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فى: إتاحة العمل داخل مركز تنمية الطفولة المبكرة بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، ورياض الأطفال المستهدفة، إعادة تشكيل مجلس إدارة مركز تنمية الطفولة المبكرة، وتوفير القوة البشرية من المعلمات، والكوادر الفنية والإدارية المطلوبة للعمل بوحدات مركز تنمية الطفولة المبكرة بالمدينة التعليمية.