وزير التعليم يشرح كيفية احتساب درجات "أولى ثانوي" بالنظام المعدل

كتبت- ياسمين محمد:

شرح الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، طريقة احتساب درجات طلاب الصف الأول الثانوي، للعام الدراسي الحالي 2017- 2018، بعدما أثارها مسؤول مجموعات أولياء الأمور "معًا نستطيع" على مواقع التواصل الاجتماعي.

وجاء السؤال كالتالي: كيف تحتسب وزارة التربية والتعليم، درجات طلاب الصف الأول الثانوي هذا العام طبقًا للنظام التراكمي الجديد، وكيف نحدد نجاح الطالب أو رسوبه، خاصة أن هذه النقطة تثير مخاوف الكثير من أولياء الأمور والطلاب، بعد إعلان الوزارة أن الطالب الذي يرسب في مادة واحدة يعيد السنة؟

وجاء رد الوزير كالتالي: "نتصور أن طالبًا حصل على 30 /100 في أول امتحان، ثم 60 / 100 في ثاني امتحان بالفصل الدراسي الأول، إذًا ستكون محصلة الفصل الدراسي الأول 60 / 100، نظرًا لاحتساب الدرجة الأعلى وليس متوسط الدرجتين".

وأضاف أن في الفصل الدراسي الثاني إذا حصل نفس الطالب على 40 /100، وكذلك 55 /100، إذًا فإن درجة الفصل الدراسي الثاني لهذا الطالب 55 /100".

وأوضح، أنه لحساب مجموع الطالب في العام كله، تجمع درجات الفصلين الدراسيين ويقسمان على 2، أي (60+55)÷2 =57.5.

وتابع: "في سيناريو آخر، إذا حصل طالب على 20 /100، و40/ 100 في الفصل الدراسي الأول، يحتسب له الـ40 /100، ولكنه يحتاج في الفصل الدراسي الثاني إحراز أكثر من 60 / 100 لضمان النجاح.

وكان الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، أوضح أن الوزارة ألغت الدور الثاني بالنسبة للطلاب المطبق عليهم نظام الثانوية المعدل، نظرًا لأن الطالب يمتحن في المادة الواحدة خلال العام 4 مرات، مطلوب منه الحصول على 50% أو أكثر من محاولتين فقط.

وأضاف حجازي، أنه في النظام القديم، كان الطالب يمتحن في المادة مرة واحدة في الفصل الدراسي الأول، ومرة أخرى في الفصل الدراسي الثاني، وفي حالة عدم اجتيازه المادة، يمتحنها مرة ثالثة في الدور الثاني، بنصف المجموع المخصص لها، أما في النظام الجديد، فيمتحن الطالب في المادة الواحدة 4 مرات، ويدخل الامتحان في كل مرة بالمجموع الكامل للمادة.