وزيرة البيئة تفتتح معرض "بإيدينا هنخلي مدرستنا أجمل"
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
-
عرض 24 صورة
كتب- محمد نصار:
افتتحت اليوم الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة معرض (بإيدينا هنخلي مدرستنا أجمل) لأجمل عمل فني باستخدام المخلفات لمرحلتي رياض الأطفال والتعليم الأساسي على مستوى جمهورية مصر العربية الذي نظمته إدارة التوعية الطلابية بالادارة المركزية للإعلام والتوعية البيئية بوزارة البيئة بالتعاون مع إدارة التربية الفنية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للعام الثاني على التوالي بقاعة الفنان أدم حنين بمركز الهناجر بدار الأوبرا المصرية.
وأكدت الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة أن المسابقة تهدف إلى الاستفادة من المخلفات كلما أمكن باعادة استخدامها والتقليل من العبء الملقى على البيئة من المخلفات وقد جاءت جوائز المسابقة وهي حصول الفائزين على عدد من الأشجار يهديها الفائز لمدرسته كمساعدة للبيئة على إعادة التوازن البيئى من خلال زرع الاشجار ومواجهة ظاهرة التغيرات المناخية ومن جهة اخرى زيادة شعور الطالب بالإنتماء لمدرسته كما يزيد من مسئوليته نحو بيئته ومساهمته فى الحفاظ عليها من التلوث من خلال الاستفادة من المخلفات فى تنفيذ الاعمال الفنية.
وأشارت فؤاد إلى أنه تم تقسيم المسابقة إلى ثلاث مراحل عمرية وهي ( مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثالث الإبتدائي، مرحلة من الصف الرابع إلى السادس الإبتدائي، والمرحلة الثالثة للصفوف الإعدادية)، وقد تم استلام الأعمال الفنية للطلاب من خلال إدارة التربية الفنية بوزارة التربية والتعليم وفرزها من خلال لجنة مكونة من فريق عمل التوعية الطلابية وفريق من إدارة التربية الفنية، كما تم استبعاد الاعمال الفنية الغير مطابقة لشروط المسابقة (الفنية-العمرية) والاعمال التالفة) نتيجة النقل.
وأوضحت وزيرة البيئة ان المسابقة تضمنت شرطاً أساسياً بأن تكون الأعمال الفنية معتمدة على المخلفات مع ضرورة تجانس الالوان المستخدمة، حيث تم أختيار عشرة فائزين من كل مرحلة عمرية وسوف يتم إعلان أسمائهم على الموقع الرسمي لوزارة البيئة.
فيديو قد يعجبك: