رضا حجازي: نواتج التعلم الذي تحصل عليه الطلاب في الماضي لن تصلح حاليا

دبي- أ ش أ:

قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم الثلاثاء، إن القيادة السياسية تولي اهتماما كبيرا بالتعليم الرقمي، مشيرا إلى أهمية إدماج التعليم الرقمي في البرنامج التعليمي.

وقال حجازي ـ في جلسة "مستقبل التعليم الرقمي.. الفرص والتحديات" ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات في دبي ـ إنه لابد من إدماج التعليم الرقمي في البرنامج التعليمي وليس موازيا له، لأن العالم كله يتغير بسبب التحول الرقمي، مضيفا أن نواتج التعلم الذي تحصل عليه الطلاب خلال السنوات السابقة لن تجدي في الوقت الراهن.

وأضاف حجازي أن استراتيجية إصلاح التعليم في مصر تحولت من الحفظ والتكرار إلى الابتكار والإبداع، لافتا إلى أن يتم اختبار الطلاب حاليا من خلال نظام اختبار الكتاب المفتوح.

وأكد حرص الدولة على أن يتعلم الطالب كيفية إنتاج المعرفة والبحث عن المعلومات.

وردا على سؤال حول التطور الذي شهده قطاع التعليم في مصر بإدخال التعليم الرقمي، قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي إن من دلائل اهتمام القيادة السياسية بالتعليم الرقمي استحداث منصب نائب وزير التعليم للتطوير التكنولوجي.

وأضاف حجازي ـ في جلسة "مستقبل التعليم الرقمي.. الفرص والتحديات"، ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات في دبي ـ أن القيادة السياسية تبذل مجهودا غير عادي في الاهتمام بتطوير التعليم والتحول إلى التعليم الرقمي، مشيرا إلى أن مصر لديها محتوى رقمي لجميع المناهج من 4 ابتدائي إلى الثانوية العامة وبشراكات أجنبية ومحلية.

وأوضح أن لدى مصر برامج تقوم على دمج التكنولوجيا مع البرنامج التعليمي من خلال القنوات التعليمية والمنصات، ولدى جميع طلاب الثانوية العامة "التابلت"، الذين يؤدون الامتحانات من خلاله.

وطالب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة قيام حكومات الدول باعتماد التعليم الرقمي لاستفادة الطلاب بأكبر قدر ممكن .

ولفت حجازي إلى أن جائحة كورونا كانت من ضمن الآليات التي عجلت من التوجه إلى التعليم الرقمي، مؤكدا وجود تكامل وتداخل بين الوزارات المعنية حول مسألة التعليم الرقمي خاصة مع وزارة الاتصالات، وطالب بضرورة وضع تشريعات وقوانين وسياسات تعليمية وتربوية تتماشى مع التطور في القطاع التعليمي.​