ابتكار وسيلة لتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى الأطفال بالجامعة اليابانية في الإسكندرية

الإسكندرية - محمد عامر:

نجح باحث في الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا بالإسكندرية، في ابتكار وسيلة ولعبة منطقية تعليمية ‏تهدف إلى تطوير مهارات التفكير المنطقي الاستقرائي‏ لدى الأطفال والكبار من أي فئة عمرية تبدأ من 5 سنوات وتقدم بطلب براءة اختراع لها.

أوضح هيثم السيد أستاذ مساعد علم المنطق وفلسفة اللغة بالجامعة، مبتكر اللعبة، أن الوسيلة التعليمية واللعبة الجديدة تتكون من ثلاث أشكال رئيسية ‏(دائرة أو مربع أو مستطيل‏) حيث يحتوي كل شكل رئيسي على 8 وحدات‏ أو أشكال جزئية بإجمالي‏ 24 وحدة‏ كل وحدة منها تحتوي على عدد من المعطيات ‏‏مثال الألوان والأرقام والكلمات والأشكال الرسومية.
‏
أضاف أن طريقة الممارسة واللعب تتلخص في أن تجد العلاقة ‏أو الصفة أو الخاصية التي تربط بين كل وحدة‏ وباقي الوحدات، ومن ثم التعميم عبر إدراج هذه الوحدات ذات الصفة والعلاقة المشتركة في ‏مجموعة تميزها عن باقي الوحدات.

وأضاف أن هذه اللعبة تحتوي على 28 تعميم‏ أو قاعدة تصنيف يندرج تحتها 75 مجموعة ‏ومن ثم تقدم هذه اللعبة 23 محاولة‏ للممارسة والتدريب‏ عبر تدرج في مستويات الصعوبة‏ "سهل، متوسط، صعب".​