لتلاميذ 4 و5 ابتدائي.. التعليم تكشف ضوابط التقييم في المهام الأدائية والقيم واحترام الآخر

كتبت- منة الله عبدالرحمن:

قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المهام الأدائية لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي ضمن أدوات التقييم في النظام الجديد للتعليم، تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة، خلال الفصل الدراسي، وهي تمثل مهام قصيرة يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره فترة دراسية، ويوزع المعلم على الطلاب عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسي، ويختار الطالب واحدة منها، بحيث ينتهي منها خلال الفترة المحددة، مع مراعاة تقديم المعلم الدعم اللازم لطلابه في اختيار المهام المناسبة لميولهم، ويخصص للمهام الأدائية 35 درجة لكل مادة، موزعة كالتالي:

١- التخطيط الجيد 5 درجات.

٢- جدية العمل 5 درجات.

٣- المنتج النهائي 25 درجة.

وأشارت الوزارة إلى أنه سيتم تخصص 5 درجات لكل مادة لانتظام حضور الطلاب إلى المدرسة وتحسب كالتالي:

1- يواظب الطالب على الحضور إلى المدرسة ويتغيب أحيانا 3 أيام بعذر مقبول " 5 درجات".

2- يواظب الطالب على الحضور إلى المدرسة ويتغيب أحيانا 3 أيام بدون عذر يحصل على 3 درجات.

3- يتغيب كثيرا بدون عذر يحصل على درجة واحدة.

أما بالنسبة لمقرر القيم واحترام الآخر فيقيم المعلم أداء طلابه، وفقا لمعدلات الأداء، من خلال إجراء تقويم تكويني.

وبالنسبة لمقررات التربية الفنية، والتربية البدنية والصحية، والتربية الموسيقية، وأنشطة التوكاتسو فيقيم المعلم أداء الطلاب، وفق نواتج التعلم الخاصة بكل مادة التي يتضمنها المنهج الدراسي، ويشار إليها بـ: (اجتاز/ لم يجتز).