من الجدران للأغاني.. كيف أصبح محمد رمضان مادة لدعاية الدروس الخصوصية؟

انجذاب للشكل لا المحتوى

وتجذب هذه الدعاية طلابا كثيرون، يلفت انتباهم أساليب دعاية واحتفالات ورحلات المدرس، قبل أن يلفت انتباهم مستواه العلمي أو تفوقه، وطريقته في شرح المواد المختلفة.

وعلّقت الدكتورة فاتن موسى، عميد كلية التربية بجامعة الزقازيق، على الأمر بقولها إن أساليب الدعاية الحديثة للمعلمين أصبحت العامل الأول والأساسي في جذب الطلاب وأولياء أمورهم، فالطلاب ينساقون وراء الجانب الترفيهي بشكل كبير، وأولياء الأمور ينجذبون لشهرة وشعبية المعلم.